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求职签名: 自我完善

谢茹清--个人简历简历编号:RENCAI33546 更新日期:2017-11-02 18:22:27

  • 性      别: 女民      族: 汉族出生日期:1990-03-05
  • 婚姻状况: 政治面貌: 身      高: 0
  • 体      重: 0户      籍: 未填写最高学历: 硕士
  • 所学专业: 心理学毕业院校: 江西师范大学毕业时间: 2016-07-01
  • 现所在地: 江西省南昌市东湖区特征概括: 2年教学经验 擅长团队活动策划

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自我评价

1、有两年以上教学经验,在初中、中专、大专、特殊教育学校等学校上心理健康教育课、团体辅导活动课;带过成人培训班的实验心理学、教育心理学、教育学课程。
2、筹划组织过校级大型活动,心理健康操大赛、元旦晚会、中秋节晚会、五四青年节演讲比赛等,对组织策划团队活动有一定经验。
3、文字功底扎实,有两年校报记者经历,评为优秀记者;参加省级征文比赛并获三等奖。

求职意向

职位性质:全职到岗时间:随时月薪要求:4500~5999元
意向岗位:心理学专业技术类,心理学教学类,心理学研究类,学校非教学类
意向行业:高等院校,心理咨询机构,EAP服务机构,心理培训机构,中小学校
工作地区:浙江省杭州市
其他要求:

教育背景

起止时间学校名称专业名称学历
2009年9月-2013年7月江西师范大学心理学大学本科
专业描述:系统学习普通心理学、发展心理学、实验心理学、社会心理学、学校心理咨询、人力资源管理、变态心理学、心理统计与测量等
2013年9月-至今江西师范大学心理学硕士
专业描述:系统的学习教育学、教育心理学、心理咨询、生心理健康教育、心理测量与评估、临床心理评估与诊断、中小学生心理问题与辅导、功能性行为评估与干预等课程与技术

工作经历

起止时间公司名称所属行业所在部门职位名称
2015年1月-2015年6月南昌鸿杰少年学校中小学校心理室心理老师、班主任
职位描述:1、负责初中心理健康教育课、团体辅导活动课、个体心理咨询、心理活动组织策划;设计过自信心、异性交往、新生适应等主题的团辅课;通过认知行为疗法、人本主义疗法、功能性行为评估等方法进行厌学、早恋、网瘾等问题的个体心理咨询。
2、建立了学生心理档案、心理咨询室、沙盘治疗室、心理咨询预约制等。
3、筹划组织了元旦晚会、端午节、中秋节晚会、五四青年节演讲比赛等校级活动。 
离职原因:
2014年9月-2015年1月江西现代职业技术学院高等院校商务学院大学生心理健康教育教师
职位描述: 负责商务学院八个班的心理健康教育课,根据不同班级氛围特点,设计不同课程形式的心理课。期末教师教学评价良好。
离职原因:
2014年3月-2015年1月江西师范大学高等院校心理中心心理联络员
职位描述: 1、负责外国语学院、教育学院两大院心理工作:个体心理咨询、团体辅导、学院活动策划、院级心理协会的建设、每个月心理动态汇报等。
2、组织教育学院承办了校级心理健康操大赛,并获得二等奖。熟悉学校心理活动工作内容及流程,能策划组织校级活动。
离职原因:

语言能力

外语语种掌握程度
英语良好

职业培训

起止时间培训机构培训课程培训地点获得证书
2015年8月-2015年8月中国心理卫生协会团体心理辅导与治疗专业委员会中国第五届表达性心理治疗国际学术研讨会苏州
详细描述:表达性艺术治疗是鼓励心理学、组织发展、小区艺术、教育等多元取向的结合,藉由这些艺术历程的整合且允许艺术历程相互的流动,藉此获得自我内在资源,带来疗愈、厘清、启发及创造力。心理剧、社会剧、团体音乐工作坊的学习。通过参加工作坊对表达性艺术治疗有一个更深的了解。
2014年12月-2014年12月焦点解决工作坊焦点解决技术江西南昌
详细描述:焦点解决工作坊    黄丽教授
后现代治疗方式之焦点解决技术。焦点解决技术的创始人、来源、理论模型。焦点解决技术的十三个基本技术:正常化、指导前改变询问、刻度化技术等。通过理论与演练相结合的形式进行。
2014年11月-2014年11月江西省心理咨询协会史占彪教授工作坊——后现代心理学理论与焦点解决技术江西南昌
详细描述:江西省心理咨询师协会2014年学术年会暨第三届行业大会,主题是后现代心理学理论与焦点解决技术。焦点解决技术的基本理论知识、现场分组演练、史老师案例演练。
2013年11月-2013年11月众策群力国际咨询集团演讲与口才特训营江西南昌
详细描述:演讲技巧,如何在最短时间里吸引眼球;如何有效沟通;赫拉别恩交流法则:7%语言,38%语调,55%动作;气场的养成等
2012年9月-2012年10月江西师范大学心理咨询师职业培训江西南昌
详细描述:心理学基础知识、心理咨询的基本技能、量表的使用、统计测量等

综合能力

技能专长
心理咨询师   二级证书    
教师资格证   高级中学教师资格
英语CET6    听说良好   读写良好    
普通话二级甲等
熟练WORD、PPT、EXCEL等办公软件,SPSS统计软件 
熟悉教育学、教育心理学、发展心理学、咨询心理学、变态心理学、统计心理学等基础知识;熟悉基本的教育教学技能,能根据不同主题、对象设计不同课程; 比较擅长团体心理辅导,能运用认知行为疗法、人本主义疗法、焦点解决技术进行个案咨询;

联系方式

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